| Informatikunterricht planen und durchführen (eXamen.press) | ||||||||||||||||||||||
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Informatikleitfaden mit viel Theoriebalast • • • • • (bewertet mit 3 von 5 Punkten) Alle meine Rezensionen ansehen (REAL NAME) Rezension bezieht sich auf: Informatikunterricht planen und durchführen (eXamen.press) (Taschenbuch) In "Informatikunterricht planen und durchführen" geht es zunächst darum, ausgehend von einem identifizierten Unterrichtsgegenstand Informatik mit Konzept- und Produktwissen zu entwickeln. Wobei neben dem Unterricht möglichst Informatiklehrende nicht als Supporter missbraucht werden sollten. Auch das Problem mangelnder adäquater Weiterbildung wird kurz angerissen. Zur Auswahl von Unterrichtsinhalten liefern die Autoren nur eine kurze theoretisch sperrige Kriterienliste mit fünf Kriterien und verweisen bei der Auswahl auf fundamentale Ideen. Diese Ideen sollen einen Grundstock der Informatikwissens bilden. Die Unterrichtsplanung greift verschiedene Zugänge zum Unterricht, den Lernzielen und der Erfordernis der Planung des Unterrichts auf. Unterrichtsmethoden stellen neben klassischen Aufgaben (in Sozialform Einzelarbeit), Gruppenarbeiten, Leitprogramme, Entdeckendes Lernen und Projektunterricht dar. Einige Worte zu Unterrichtstechniken, deren Organisation, Repräsentation von Abstraktem, Visualisierungen und Schreiben durch Lesen fallen. Der letzte schmale Part ist der Durchführung des Unterrichts gewidmet. Es geht dabei unter anderem um das Problem, dass auch Informatiklehrer nicht alles wissen müssen und wie man mit Fehlern am besten umgeht. Dieser Leitfaden führt kurz verschiedene mehr oder weniger praxisrelevante Probleme vor. Dazu gibt es als Schmankerl zum Teil Verweise auf jüngere Literatur. Als durchgängige Hilfe für die Planung kann dieses Buch wohl nicht allein dienen, dazu fehlen einfach auch Hilfen zum Umgang mit Problemen wie dem Vergessen und Wiederholen von Schülerwissen. Und zum Beispiel auch zum Leistungsmessen und Vermitteln von Schlüsselkompetenzen wie dem Präsentieren. Daher und ob der geringen Praxistauglichkeit für Planung und Durchführung des Unterrichts an dieser Stelle zwei Punkte Abzug. Eine Rezension von Ein Kunde vom 27. Dezember 2010 | ||||||||||||||||||||||
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